De Onderwijsregio Haaglanden neemt initiatief in samenwerken en versterken van toekomstbestendig onderwijs. En biedt een ondersteunende, faciliterende en verbindende rol in kansrijke projecten om het toekomstbestendig onderwijs verder te brengen. Co-teach STEM van de TU Delft is zo’n project, gericht op het opleiden van co-teachers voor het voortgezet onderwijs.

Ondersteuning STEM-onderwijs

Als docent in het STEM-onderwijs (Science, Technology, Engineering and Mathematics) loop je tegen uitdagingen aan. De werkdruk is hoog, de tijd is beperkt en in de klas zitten leerlingen met uiteenlopende behoeften. In de praktijk is het lastig om daar structureel ruimte voor te maken.

Het doel van dit pilotproject is om scholen te helpen actueel bèta technisch onderwijs te geven samen met inhoudelijk experts, zogeheten co-teachers. Co-Teach STEM bevordert onderwijsinnovaties, schoolontwikkeling en loopbaanoriëntatie in het voortgezet en primair onderwijs op het gebied van de bètatechniek.

Snelle ontwikkelingen in werkveld van techniek en wetenschap

Tegelijkertijd verandert het werkveld van techniek en wetenschap snel. Nieuwe toepassingen, maatschappelijke vraagstukken en beroepen volgen elkaar in hoog tempo op. Leerlingen zijn nieuwsgierig naar wat ze later met hun kennis kunnen doen, maar het is niet altijd eenvoudig om die verbinding met de actuele praktijk en het bedrijfsleven te leggen binnen het bestaande curriculum.

Co-Teach STEM is een programma van de TU Delft dat scholen ondersteunt bij deze vraagstukken. Binnen dit programma worden mensen met een achtergrond in wetenschap, techniek of het bedrijfsleven opgeleid tot co-teachers. Zij brengen actuele vakinhoudelijke kennis en praktijkervaring mee en werken samen met docenten in de klas.

Wat kan Co-Teach STEM voor een school betekenen?

  • Extra ondersteuning tijdens de les, bijvoorbeeld bij practica, projecten of verdiepende opdrachten.
  • Meer mogelijkheden voor differentiatie: aandacht voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben én voor leerlingen die meer begeleiding vragen.
  • Concrete voorbeelden uit onderzoek en praktijk, waardoor leerlingen beter zicht krijgen op STEM-studies en -loopbanen.
  • Co-Teach STEM is geen vervanging van de docent, maar een samenwerking, gericht op versterking van het STEM-onderwijs en op het ondersteunen van de docent in de klas.

De co-teachers volgen een didactische en pedagogische training bij de TU Delft. In overleg met de docenten en vaksectie wordt gekeken hoe en wanneer zij ingezet kunnen worden, passend bij de lessen en onderwijscontext.